“Yağmurlu bir sabahın camlara bıraktığı damlalar arasından hepinize sevgilerimi iletiyorum sevgili Novarge okurları. Yağmurlu günlerde insanın içini ister istemez buruk bir hüzün kaplıyor. Her yerin rengi bir anda griye çalıyor gibi…”
“Haftanın sonuna doğru yaklaşırken, bu ara gündemimizi de oldukça meşgul eden “eğitim” kavramından bahsetmek istiyorum.”
“Bireyler doğduğu günden itibaren yaşamsal fonksiyonlarının bir parçası olan eğitim kavramını hayatlarının içerisine dahil ederler. Eğitim, insanların hem bireysel hem de toplumsal faaliyetlerini belirleyen birincil unsur olarak bilinir. “Peki, eğitimin birey üzerindeki etkisinin temelleri nereye dayanıyor?” diye soracak olursanız, bu sorunuzun temel bir cevabı var: Aile“
“Birey doğduğu ilk andan itibaren ailesinin yaşamında gördüğü her şeyi kendi hayatına dahil etmeye başlar. Ebeveynlerinin hareketlerini, konuşma tarzını, tavır ve tutumlarını ve hitap yöntemlerini gibi birçok niteliği bireysel tutumuna dahil etmeye çalışır. Yapılan araştırmalara göre çocukların %65’i gelişimini 0-6 yaş arasında tamamlıyor. Bu tespit de çocuklar üzerinde aile eğitiminin önemini bir kez daha kanıtlıyor.”
Çocuklar yaşları itibariyle karşılaştıkları durumlara, mutluluklara ya da olumsuzluklara nasıl tepkiler vereceklerini ölçülendiremezler. Bu aşamada da bilgiye muhtaç olurlar. Bilginin kaynağını ise aileleri olarak görürler. Ebeveynlerin tutum ve davranışlarının çocuklara etkisini inceleyelim:”
“Konuşma Tarzı: Çocuklar ağızlarından çıkan ilk kelimenin ne olacağına bile yönergeler ile karar verirler. Ağızlarından çıkan ilk kelimeden, konuşma tarzlarının oluşma evresine kadar geçen sürede kelime dağarcıklarının gelişmesinde ve üslubun belirlenmesinde aile önemli bir rol oynar. Ebeveynlerin sakin ve anlaşılır konuşma tarzının çocuğa direkt olumlu yönde etki edeceği gibi; sinirli ve agresif bir konuşma tarzını benimsemesi de çocuğa olumsuz yönde etki eder. Bu etkilerin en somut örneğini çocukların arkadaşlarına hitap şekillerinden görebilirsiniz.”
“Tavır ve Tutumlar: Birey doğduğu günden itibaren yaşamda birçok farklı durumla karşılaşır. Olumlu ya da olumsuz bireyin başına gelen her durum tavır ve davranışlarına göre şekillenir. Çocuklar karşılaştıkları durumlara verecekleri tepkiyi ön göremezler ve bu konumda ailelerini bilgi kaynağı olarak görürler. Örneğin ailenin bir olay karşısında olumsuz bir tutum sergilemesi, çocuğun bu olayın çok olumsuz bir tepkiye sebep olması gerektiğini düşünmesini sağlayabilir.”
“Hitaplar: Çocuk, aile içerisinde ilk olarak fertlerin birbirlerine nasıl hitap ettiklerini gözlemler. Bu gözlem sonucunda da ilerleyen zamanlarda aynı hitabı kullanma yetisini üzerlerinde bulurlar. Örneğin ebeveynlerin kardeşe kullandığı kırıcı bir hitap yöntemi çocuk üzerinde bu hitabı kullanma hakkını doğurmuş gibi bir düşünce yaratabilir. Aynı zamanda aile içinde görülen hitap şekilleri çocuğun toplum hayatında da kullanmaya başlayacağı bir yöntem haline gelebilir.” …
